全国政协委员北京市第十二中学联合学校总校长李有毅：在实践中深入推进五育融合

人民政协报/2021年/4月/28日/第009版教育在线周刊在实践中深入推进“五育”融合全国政协委员北京市第十二中学联合学校总校长李有毅“五育”融合是新时代背景下实现“五育”并举、贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径。然而，在教育实践中，由于受到智育独大的教育评价观根深蒂固的影响，我国基础教育依然存在着表现为“疏德、偏智、弱体、抑美、缺劳”的五育失衡问题；“五育”常常被割裂开来，相互独立，各自为政，甚至“互不往来”，造成了“育分不育人”的可怕后果。这种情况如不彻底改变，将会阻碍核心素养本位的教育改革，甚至延缓教育强国和创新型国家的建设进程。在国家顶层设计中阐明“五育”融合的教育价值如果说“五育”并举是与促进学生全面发展对应的教育实践，那么“五育”融合则是促...