华一美联实验学校校长余国：把学生培育成主动学习者

长江日报/2021年/10月/27日/第011版超级课堂把学生培育成主动学习者为学生可持续发展奠定基础华一美联实验学校校长余国对于“敏而好学，不耻下问”，朱熹曾这样解释：“凡人性敏者多不好学，位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。”2020年，我从华师一附中高中部来到华一美联实验学校，在这里发现孩子们也有同古人一样的问题——天性聪敏却缺乏学习的主动性。华一美联的孩子还处于义务教育阶段，年龄尚小，心智尚未完全成熟，学习缺乏主动性正是这个阶段的孩子普遍存在的问题。为什么要把孩子培育成主动的学习者以前常听学生念叨“不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假”，这一句乍听是学生揶揄、吐槽的玩笑话，其实还真有那么个道理。学霸有一项特质，就是特别善于主动学习。主动学习是学生学...