吉林省梅河口市山城镇中心校副校长陈洪刚：探索生态教育打造特色品牌

语言文字报/2020年/11月/4日/第008版聚焦·风采探索生态教育打造特色品牌吉林省梅河口市山城镇中心校副校长陈洪刚从课堂教学改革的实施，到全面构建校园生态教育体系，我校始终坚持以“生态学”的理念统领全局，走内涵式发展道路，打造特色品牌学校。打造“345生态课堂”教学模式。所谓“345生态课堂”，“3”指以生为本、以教促学、以课提质三大基本构想；“4”指独立先学、小组互学、集体共学、教师导学四种学习方法；“5”指导学、探究、精讲、精练、拓展五个学习环节。学校以教师为引领，以点带面，以少带多，扎实有序地推进课改进程。该进程共分为三个阶段：一是实验阶段（2016年3月～2016年7月），使实验教师基本掌握“345生态课堂”教学模式；二是以实验班级推进学习阶段（2016年7月～2017年7月），师生熟...