四川省泸州师范附属小学校校长李维兵：强化校本研培提升办学内生动力

中国教师报/2020年/12月/16日/第013版教育家周刊强化校本研培提升办学内生动力四川省泸州师范附属小学校校长李维兵教育发展，教师为本。提高教师专业素养，是增强学校办学内生动力的重要因素。那么，如何提高教师专业素养？强化教师校本研培首当其冲。作为学校管理者，我们要关注以下五方面的问题。老中青分层推进。教师专业发展要分层次考虑，校本研培也要遵循这一特点。针对青年教师（新入职教师）的校本培训，学校要建设必要的师培课程，如师德涵养、教学技能、班级管理等专题课程，立足新时代教育发展的需要，不断丰富并完善。中年教师（成熟型教师）经过10-20年的教育教学实践成长，大多轻车熟路，却最容易产生迷惘，也正是进一步长功力的时候。对于这部分教师，学校要抓住他们外出学习、参与赛课、专家交流...