实验小学校长李青青：在这场疫情里__重新定位_教_与_学

中国青年报/2020年/2月/24日/第008版教育圆桌在这场疫情里重新定位“教”与“学”洛阳市实验小学党委书记、校长李青青这场来势汹汹的疫情，把教师的“教”和学生的“学”，全部局限在了一个固定的空间里，“读万卷书”和“行万里路”两种相辅相成的学习方式，在这个阶段只有通过“阅读”来面对世界瞬息万变的知识。“教”与“学”这对相互作用的教育关联和对应，必将在这场疫情中重新定位，去开启互联网时代的教育新密码。大规模线上教育正在催化“教”与“学”的重生因为疫情的缘故，教师和学生无法像日常课堂教学一样，在一间四方教室里完成课堂教学相互间的参与和交互。然而线上教育，历经了从个体实验到局部应用，从终端硬件到网络条件，从平台建设和社会资源，从师资培训到专业成长，可以说，对很多学校来说...