广东省深圳市南山区教育局局长刘根平：三个转变推动真正的教育变革

中国教师报/2020年/12月/2日/第015版区域教育周刊“三个转变”推动真正的教育变革广东省深圳市南山区教育局局长刘根平改革创新是南山教育发展的核心，其中改革是南山教育跨越式发展的力量源泉，创新是南山教育内涵提升、丰富的根本动力。而南山教育改革创新的推动力来源于“三个转变”，分别是思维体系转变、话语体系转变和行为体系转变。思维体系从认知层面影响话语体系和行动体系，而话语体系和行动体系的改变也将反作用于思维体系，加速思维体系的转变，三者相辅相成。“三大体系”如果是僵化、一成不变的，那也终将会是落后、无益的，甚至是有害的。实现“三个转变”才是改革创新的基本表现。首先是思维体系的转变。南山的科技和知识经济迅猛发展，信息化步伐日益加快，民主法治建设日臻完善。然而，一些片面...