广东省深圳市罗湖区教育局局长殷刚：数字化思乐课堂的构建与区域推进

中国教师报/2020年/12月/23日/第015版区域教育周刊数字化“思乐课堂”的构建与区域推进广东省深圳市罗湖区教育局局长殷刚课堂承载一方教育的未来。广东省深圳市罗湖区教育局及教研部门负责人通过实地听课、评课与研讨，对中小学课堂教学进行了广泛调研。调研发现，目前区内课堂教学依然存在诸多亟待解决的问题，主要表现如下：一是课堂教学中学生的主体地位仍不突出。一方面，教师教学方法单一，课堂乏味费解、气氛沉闷，课堂教与学效率低下；另一方面，愉悦但不高效或高效但不愉悦的现象也出现在不少课堂上，“高分低能”“高分低效”“高分低趣”的现象普遍存在。二是数字化技术与课堂教学缺乏深度融合。一方面，基础设施建设不够完善，网速慢、数字化平台操作复杂、数字化教学资源缺乏，移动学习终端没有普及且...