江苏省灌南高级中学校长江苏省特级教师正高级教师杨帆：也谈教师的五重境界

江苏教育报/2021年/10月/8日/第003版教育视野也谈教师的五重境界江苏省灌南高级中学校长江苏省特级教师正高级教师杨帆万玮老师提出，教师的职业发展可以分为五重境界。我认为这种提法很有道理，想结合自己的教学实践，也谈一谈我对这五重境界的理解，希望能对促进年轻教师的专业成长带来一些帮助。第一重境界：教知识。我在刚刚走上讲台时，认为教学就是把书本上的知识传授给学生，于是认真备课，希望把教材上的所有知识点都“塞”给学生，生怕有所遗漏。每一篇课文的作者简介、文学常识、重点词语、修辞手法、段落大意、中心思想、情感表达方式等等，我都要细致研究，生怕哪一处知识点被遗漏，结果考试却考到，影响了学生成绩。在我看来，一个负责任的教师，首先要做到的就是敬业奉献，课堂讲授时针对各个知识点...