浙江省常山县教育局毛志伟：发展性教研助推初中崛起

中国教师报/2021年/4月/14日/第015版区域教育周刊“发展性”教研助推“初中崛起”浙江省常山县教育局毛志伟2020年，浙江省教育厅出台了《关于加强初中教育的指导意见》，开始实施“初中崛起”工程。2021年初，浙江省又提出了实施初中教育补短行动。“初中崛起”成为浙江教育的难点、热点。如何让“初中崛起”，怎样提升初中教育质量，关键在教师。而教师的专业成长离不开教研的支撑。纵观常山县初中教研，存在较多亟待解决的问题：教研活动少，形式单；教研机制僵，成效差；教研评价弱，激励乏如何发挥⋯⋯教研部门的支撑作用，构建富有特色的农村初中教研机制，迫在眉睫。确立模型。通过前期对学校、教师的调研，我们确定了“发展性”教研的特征和模型。聚焦学校发展难题，联片教研实现群策群力，激发学校发展潜...