湖南省宁远县教育局党委书记、局长毛永：增量评价赋能课堂变革

中国教师报/2021年/1月/27日/第015版区域教育周刊“增量评价”赋能课堂变革湖南省宁远县教育局党委书记、局长毛永湖南省宁远县是人口大县、农业大县，总人口近100万，城乡二元差异显著，2017年才摘掉省级扶贫开发重点县的帽子。近年来，宁远县坚持办人民满意教育的目标，整体推进课堂教学改革，全面提高教学质量，让学生学有所成、学有所长。“四环节”模式让课改看得见摸得着。课堂教学改革从哪里入手？课堂教学改革要不要有“模式”？这是2009年宁远县整体推进课堂教学改革时讨论最多的问题。经过多方讨论，县教科研团队形成了共识，教学模式是联系理论与实践的桥梁，既不能轻率地摒弃，也不能刻板僵化地机械遵循。课堂改革问题的核心不在于“要”或者“不要”教学模式，而在于如何“要”。在多方外出学习考察后...