湖南第一师范学院城南书院袁耀宗湖南师范大学教育科学学院常思亮:新《职业教育法》的教育焦虑消解功能

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中国社会科学报/2022年/9月/16日/第004版教育学新《职业教育法》的教育焦虑消解功能湖南第一师范学院城南书院袁耀宗湖南师范大学教育科学学院常思亮新《职业教育法》于2022年5月1日正式施行,这是该法自1996年颁布以来的首次大修,标志着我国职业教育迈入新的发展阶段。新法的颁布引发广泛关注,具有缓解群体性教育焦虑、推动教育结构优化调整等社会功能,为我国从职业教育大国发展为职业教育强国提供了法律支持和保障。第一,对职业教育存有偏见是引发家长教育焦虑的重要原因。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。受“普通教育优于职业教育”“学而优则仕”等传统思想的长期影响,我国职业教育办学质量和社会认可度存在“双低”困境。一些家长由于担忧“如果孩子成绩不好,只能接受职业教育”...

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