西北师范大学教育科学学院王等等丁若兰：提升乡村教师教学领导力

中国社会科学报/2022年/8月/12日/第004版教育学提升乡村教师教学领导力西北师范大学教育科学学院王等等丁若兰教学领导力是教师在教学过程中通过对学生个体和群体的领导，对教学活动施加影响，以使教学活动有效运转进而实现预期目标的一种力量。教师作为学校教学活动的领导者和组织者，其教学领导力的发挥对于学校教学改革的深化、学生学习质量的提升具有重要影响。在实施乡村振兴战略、实现城乡教育一体化发展的时代背景下，探讨乡村教师提升教学领导力的有效路径，对于助力乡村学校教学活动有序高效地运行具有重要的现实意义。第一，积累经验反思教学，不断增强个人教学能力。乡村教师提升教学领导力的前提是不断增强个人教学能力，而乡村教师增强教学能力的基本路径则是进行实践探索和教学反思。首先，通过实践...