贵州师范大学教育学院智慧教育研究中心刘军郭朦：推进新兴技术在乡村教育中的应用

中国社会科学报/2022年/11月/17日/第008版专版推进新兴技术在乡村教育中的应用贵州师范大学教育学院智慧教育研究中心刘军郭朦乡村振兴，教育先行。高质量乡村教育是乡村内生发展的源动力，能为乡村振兴持续提供稳定的人力资源保障。教育服务于乡村振兴的价值在于“以高质量教育培养高素质乡村公民”。“没有信息化，就没有现代化”，为实现乡村教育现代化，需要系统应用新兴技术，有效推进乡村教育高质量发展。21世纪以来，新兴技术蓬勃发展，促进了人类社会及其活动的结构变革。一般而言，新兴技术主要指具有数字化、智能化、自动化与机器化特征的新兴信息技术，如人工智能、虚拟现实、5G、大数据、区块链、物联网技术等。随着新兴信息技术在乡村教育中的逐渐应用，催生了诸如新教学模式、新教研流程、教育资源新...